因为他们主要接触的信息内容是固定领域内的理论著作
在任何时代都是赢家通吃，学会某种技能并不难，难的是你必须比周围的人更优秀才能脱颖而出，而学会与优秀之间差距就像是山底与峰顶之间的差距，在这个成长过程中没有捷径，只有靠个人努力攀登。显然，传统逻辑学是按照一篇文章中语言的组成，由简单到复杂划分的基本模块。由于双手活动幅度较大，活动最方便、最灵巧，形态变化也最多，因而，表现力、吸引力和感染力也最强，最能表达出丰富多彩的思想感情。人们要想认识理解复杂事物就必须培养与之相应的复杂逻辑，一维逻辑永远解释不了三维逻辑世界中的规律。但并不是说必须得穿着最新流行的款式或是名牌，相反，找出适合自己的颜色与风格的衣服更为重要。 其次，如果姿态摇晃的话，那么演说也会跟着“摇晃”，请记住这一点，并且经常注意提醒自己。 演说者不安的感觉会原封不动地传达给听众。〔1〕习惯手势任何一位演讲者，都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势，手势的含义不明确、不固定，随着演讲内容的不同而体现不同的含义。 列宁演讲喜欢挥动右手用力一斩。 孙中山先生演讲时常常拄着手杖，形成了他演讲的独特形象3演讲手势贵在自然，切忌做作；贵在协调，切忌脱节；贵在精简，切忌泛滥；贵在变化，切忌死板；贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。 (之）指示手势指示手势是用来指示具体真实形象的，分为实指和虚指两大类。不断扩展自己的知识系统对信息材料的解码，需要用新知识来解构旧知识，是新旧知识碰撞和融合的过程，因而也会带来既有知识体系的重新建构。 于是我们内在的知识结构就不断动态地演变着。 教育心理学家把在某一领域有专长的人士，分为“常规型专长”(⑴此明四口时和“适应型专长”〔3己3口1±四口时两类，其中具有常规型专长的人具有一个基本固定的知识系统，可以以很高的效率把他们所接触到的信息材料按照已有的框架进行分析，而具有适应型专长的人则可以让自己的能力不断地“进化”，通过对知识的广度和深度的扩展来适应问题解决的需要。 常规型专家往往是象牙塔里的学者，因为他们主要接触的信息内容是固定领域内的理论著作，这些著作通常已经不对应具体而现实的问题，而是直接就最深层的问题进行探讨，这样一来，他们就失去了从表层解码到深层的练习机会。
所以，归纳虽是不可少的思维，但与此同时，也不能把细节和血肉完全丢掉，因为这些细节和血肉也可能是智慧的凝练。 特别是一本经典作品，往往书里的每句话都有细细咀嚼的价值。正当传统分析方法束手无策的时候，系统分析方法却能站在时代前列，高屋建瓴，综观全局，为现代复杂问题提供了有效的思维方式。 现代人如果想培养比推理思维层次更髙的体系思维，首先要学习掌握系统学的基本概念和方法论。 通过学习系统理论人们可以轻而易举地认识到以往看似截然不同的事物或情境之间其实存在着千丝万缕的联系，在它们的背后，在更深的层次上，它们有着统一的模式结构一一系统。训练科目3:什么是第二世界大战。对于人民认为是罪大恶极的叛徒，必须无情地加以消灭。 不镇压剥削者的反抗，革命就不能胜利。那我们就来假设一下，假设我们一秒钟数一个数，假设我们不吃饭，不睡觉，不谈恋爱，一天24小时全都用来数数，一天24小时，换成分就是1440分钟，换成秒就等于86400秒，用一亿除以86400秒，结果是数一亿的时间按天来算大约要用1157天，按月算就是大约39个月，按年来算大概需要3年2个月。 可是一个人怎么可能24小时都用来数数呢。 当数字超过一万以后，1秒真的能数完一个数吗。 按2秒钟一个数来算，要7年多才能数完，而按平均3秒计算的话就需要超过10年时间。毕业从军到印度后，在其他官兵以酣睡来打发印度酷热的下午时，丘吉尔却博览群书，广泛求知。 在他27岁当选为国会议员后，就开始了他的演讲生涯。 在尼克松1952年与丘吉尔的儿子伦道夫的交谈中，当他对丘吉尔的演讲风格表示钦佩时，伦道夫笑着说：“那些演讲精彩是应该的，他用了大半生时间写讲稿并记熟它们。 ”戴高乐的演讲华贵而典雅、庄重而流畅，这也是他苦心追求的结果。 如果没有长期刻苦的训练，反复的实践和体验，戴高乐也不可能形成自己独特的演讲风格。5口““八&精彩提炼每个人都具有自己的独特优势，并且可以通过努力变得更优秀。尽管我可能不会真的去从事安全方面的工作，因此也不需要像一个安全专家一样，对“本质安全性”这个概念作太深入的了解，但是“本质安全性”这个思想却对我构成了某种启示。”未来每个人头脑智能的高与低将取决于其掌握的思维丁.具的先进与否，而非先天素质的优劣。 只要善于借助思维丁.具的力量，人人都能拥有一个天才般的头脑。
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