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从这三个不同的定义我们可以看出,不仅人的思维深度决定着定义水平的高低,对新概念的学习和掌握也影响着定义内容的质量,由此可见高级定义思维技能是必须通过后天学习训练才能获得的。〔对内容的反思,以审视的目光对内容进行评价和定性〕3它的内部是怎么组成的。 它的效果是怎么实现的。 (对形式和构成的洞察,研究内容表达的手法)伟大的艺术作品,常常有很深厚的内涵和很精巧细微的技法,不论你在哪个或深或浅的层次上解读它,它都能呈现出美妙的意味,但如果你不做一番细心的努力和挖掘,就只能尝到最表层的那一小部分味道。为了培养在3分钟内传达主题的能力,可以把故事分为“绪论”、“本论”、“结论”来进行阐述。在现实中我们常常会看到同时存在亦此亦彼、亦黑亦白、亦对亦错的情况出现,比一个人既是善的也是恶的;一件事情既是对的也是错的;一个公式既是简单的也是复杂的;一对矛盾既是对立的也是统一的;一种竞争既是利己的也是利他的;对这类“超常规”的现象,一维逻辑是无法解释的,但在多维逻辑看来则很容易理解,下面我们通过一个简单的从属包含关系来剖析一维逻辑与多维逻辑之间区别:一维逻辑规则人包含8,8包含0成立,且(人不包含8,8不含0不成立。我这里给出三个寻找入口的路径,供大家参考:不只要去寻结论,还要去寻过程是不是大家都有这样的体会,我们看一本小说、一部电影,最关心的,还是那个最后的结局:男女主人公最后有没有在一起啊、反派有没有死绝啊等等;而我们看知识型的书籍,则重点关注它呈现出了哪些结论,告诉了我们什么道理。”但是这句话受到了误解,他也因此被捕人狱。 最终,可汗凭借自己不断追求真理的真心,使美国人民被他的行动和故事所打动。我的邻居熊永远是熊,就是因为它始终想象不出来这样简便的事物来……”“就这样,我找到了数的概念。 我周围的许多物体所具有的非常重要的性质之一,就是可以用数来比较,这对于所有的物体来说是共同的。 可是,物体还有一些其他的共同属性,如果我不想和熊或猛犸一样的话,我也应当注意到这些属性。第二,原理简单。所以我在图中也做了画线和标注。 通过画图来解剖一部电影可以显著地加深我们对这部电影的理解和记忆。

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